马克思主义理论学科建设既是加强和改进思想政治理论课的基础，也是思想政治教育专业教学的学科依托，是一项政治性、科学性和实践性很强的基础性工程。为了加强麻豆马克思主义理论的学科建设，全面启动思想政治教育品牌专业建设，4月9日下午，法政学院特别邀请了浙江大学博士生导师万斌教授作了题为"学科发展和专业建设"的工作指导报告，并与法政学院的硕士点导师与部分教师进行了座谈。

万斌教授介绍了马克思主义学科发展的态势，他说：中央很重视马克思主义理论学科建设，已经将它提升为一级学科。现在，全国马克思主义理论一级学科博士授予权单位21个，二级学科博士授予权单位210个；一级学科硕士授予权单位94个，二级学科硕士授予权单位842个，为中青年马克思主义理论研究和教学骨干培养奠定了学科基础。为了设立马克思主义理论一级学科，教育部、国务院学位委员会曾先后多次召开专家咨询会和论证会，自己亲历了全过程，深知期间是克服了重重偏见与阻力才得以设立的，所以，大家一定要珍惜这来之不易的机会，练好内功，提升学术研究水平，增强学科和专业的综合实力。

万教授分析了马克思主义一级学科下设的五个二级学科的研究现状与主要问题，他认为："马克思主义发展史"的研究是全国的"软肋"，真正有研究的不多，这方面的研究空间最大；"马克思主义中国化"的理论之源是马克思主义，需要有深厚的理论功底，研究者不但要了解中国实践，更要沉下心去读马列毛邓的原著；"国外马克思主义"的研究，由于人物复杂众多，很难定位、定性，研究难度比较大；"思想政治教育"的研究，最大的问题是缺乏学科支撑，研究没有深度，文章也很难发表；"马克思主义基本理论"的研究积淀深厚，成果较多，但我们对马克思主义的理解，往往受制于当时的历史环境，现在重要的是要针对我国经济社会发展中的重大理论问题和实际问题，理论联系实际来进行研究。 

万教授尖锐地指出当前在马克思主义基本理论研究与专业学习方面的流弊与不足：一是先天不足，即许多著作和手稿我们可能都没有认真去读过，理论功底不深厚，对许多问题的理解与归纳就会出现错误；二是后天不足，即受极左路线的影响，研究缺乏创新，还有许多禁区，直到现在还有被"边缘化"的现象。目前的当务之急在于：如何提升整个学科建设水平，防止马克思主义研究"平庸化"。从专业建设的角度，则要根据人才培养的需要和社会需求，要着眼于培养高质量的人才，更新观念，调整思路，多出高品位的成果，发挥学科建设与品牌专业的辐射作用。 

万教授提醒大家：从理论层面上：要进一步明确马克思主义学科的内容，既要明确自己的主攻方向，又要把马克思主义作为一个整体来研究，如果人为地分割成几块来研究，势必切断五个研究方向间的内在联系，将使我们的学科建设面临巨大困难。从实践层面上：千万要记住，教授多并不代表学科力量强、专业建设水平高。衡量学科的整体实力，关键是看"硬件"，即学科带头人、学术队伍、学术成果、学术奖励、研究课题、学科环境、研究条件。现在不少学校都处于这样一种困境：繁星闪烁，可是没有太阳或月亮，缺少的是重量级的学科带头人。他希望在座的教师们自身要不断努力，同时，学院和学校也要为优秀人才的脱颖而出创造各种条件。

万教授学识渊博，理论功底深厚，让人叹服不已；他不引经据典，侃侃而谈的多为自己切身的感受和哲理思考；他言辞睿智犀利，风趣幽默中饱含真知灼见；大家听后甚感"解渴"，倍受启发，索绕于心的迷雾在哲人的点拨中散去，从而找到了自己前行的方向。

法政学院 任映红报道